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聚焦专业培塑“新”兵 适岗赋能护“新”启航 ——2024年新入职试用期护士及护理实习生专项培训

发表时间:2024年09月22日

聚焦专业培塑“新”兵 适岗赋能护“新”启航

——2024年新入职试用期护士及护理实习生专项培训

护理部  孙萃影

行而不辍奋进路,思以行远新征程,为全面助力新入职试用期护士及实习人员迅速融入工作岗位,提升护理专业技能,增强风险预判及处理能力,继新入职人员岗前培训后,8月29日~9月14日,四平市中心人民医院护理部为新入职试用期护士及长春中医药大学、长春医学高等专科学校护理实习生共计82人开展为期两周的护理专项培训。此次培训共分为护理技能与护理评估两大模块。

            技能培训:翻转课堂,倍道而进
  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。此次技能培训采用翻转课堂模式,通过课前预习、课上提问、课后验证一体化模式将技能操作从理论知识、技能操作、并发症的预防及应急处理进行多维度授课,确保参培人员对此项技术操作要点、应急处理及理论知识的同频掌握,做到知其然知其所以然,全面提升培训效能。


静脉输液、静脉留置针、肌内注射、静脉采血、静脉输血5项基础护理技术理论培训环节均以临床实际案例直观展示为切入,提高参培人员对护理技术操作的重视度,同时从目的、适应症、评估要求、操作重点环节、常见问题的处理及相关应急预案等6个维度进行知识拓展授课。技能实操环节以分步讲解、真人体验、实物展示等多种方法授课与临床实际工作有效对接,通过操作难点、疑点、易错点的重点授课为新入职护士技术操作理论知识及技术操作能力的快速提升提供了有力的支撑。


心肺复苏技术、简易呼吸器技术、除颤术3项急救技术操作以单项展示与团队综合急救两种形式进行授课,授课教师采用统一的模式,将操作步骤概括为“1-2-3”流程式授课,并将各环节分解式讲解与融合式操作贯穿培训全过程,通过一对一式现场考核及指导,确保参培者精准掌握操作要点及流程,助力新入职护士及实习生急救技能的全面提升。

护理评估:精准决策,辨人施护

护理评估是护理程序的第一步,也是护理照护中最重要的部分,为培养新入职护士及实习人员熟练运用系统性策略收集患者完整的、相关的、可靠的讯息,发现患者高风险问题的临床评估能力,特将自理能力评估、防住院患者跌倒评估、防导管滑脱评估、静脉血栓栓塞症风险评估、疼痛评估、老年评估、防自杀风险评估、压力性损伤风险评估等8项内容纳入此次培训,并采用理论授课+现场实践的形式进行。
  此项培训师资阵容强大,由质量平台负责人及临床科室护士长组成,结合大量的临床实际案例从评估维度、评分标准、释义说明、评估工具的使用、风险因素的判定、高风险患者的健康指导等维度深入浅出、生动形象的向新入职护士及实习生们讲解了护理评估工作的重要性、严谨性、科学性。现场实践环节,采用授课教师展示+参会者实践的互动模式,不仅能更好地帮助新入职护士及护理实习生理解和记忆护理评估知识,还能在实际工作中更加精准地进行护理评估,极大地提高了新入职护士及实习生对于护理风险的评估、预判及防范能力,为未来工作岗位做好准备。

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新入职护士是医院护理队伍的新生力量,通过职业生涯首端上把控与规划,赋予在理念与专业上的支撑,四平市中心人民医院护理部将以此次培训为新的起点,不断完善新入职护理人员培训考核与管理机制,致力于提升新入职护士主动学习能力,聚焦培养以岗位胜任力为导向的患者照护能力,培塑一支综合能力素养高,理论基础扎实、专业技术过硬的新护士人才队伍,为我院护理工作高质量发展注入不竭动力。

 


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